爱动or多动？总是怀疑孩子是不是有多动症……

“宝宝，你怎么又把妈妈买的化妆品弄碎了？”

孩子太“淘气”，一刻都闲不住，什么东西都想动一动，一不留神就是一桩“惨案”；

都说爱动是孩子的天性，但是妈妈们看着自己碎了一地的物品，除了心疼以外，很多妈妈都会有这样的困扰：自己家的孩子这么淘气，是不是得了多动症啊？

儿童多动症又叫注意缺陷多动障碍，多动症在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。

虽然比较常见，但生活中这个词很多时候是被滥用了。

为何说滥用？

不少家长经常会甩锅给“多动症：有的家长嫌弃自己孩子成绩太差了，只能归咎于多动症，无法集中注意力专心学习。而另一些家长呢，说自己孩子有“多动症”其实并不是担忧，只是想秀一下自己娃有多活泼而已。

就那小编个人来说，小编小时候也是很调皮的，刚上小学的时候，就被老师当所有人面说过：动来动去的，你是不是有多动症 ？

这可给年少的小编留下了阴影，从此以后上课都不敢乱动。

但有调查表明,在被确诊为“多动症”的孩子中，8月出生的娃比9月出生的娃患病率高了60%。

其中原因就是，每年9月1日开学时，9月生的小朋友年龄不达标，推迟一年入学后，成为了班级年龄大的孩子，相对来说会乖得多，而8月生得小朋友，年龄小，玩性大，学习跟不上，当然容易被老师和家长视为“多动症”了。

也就是说，很多小孩被误诊为“多动症”，其实只是因为年纪太小！

所以，“多动”≠“多动症”，大家在用“多动症”这个词的时候，一定要谨慎谨慎再谨慎啊！这样随随便便给小朋友贴上疾病标签，是不利于宝宝身心发展的。

多动症虽然是一种病，但并没有明确的特异性的临床症状，医生下诊断时，很大程度上依赖老师和家长的反馈（而这些反馈都有局限性，可能没那么客观）。

但有几点是可以明确的，多动症最大的特点是：

➤  注意缺陷

该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。

➤  活动过度

活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。

➤  好冲动

该障碍患儿做事较冲动，不考虑后果。

➤  认知障碍和学习困难

部分该障碍患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。

➤  情绪行为障碍

部分该障碍患儿因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁，约20%～30%的患儿伴有焦虑障碍，该障碍与品行障碍的同病率则高达30%-58%。与同龄人相比，患有ADHD的青少年在情感上显得较不成熟。

目前多采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准，真正的多动症儿童需要满足的条件是这样的：

➤  注意缺陷症状：（中了以下行为6条以上，持续至少6个月）

➤  多动/冲动症状：（中了以下行为6条以上，持续至少6个月）

光具备这两点还不够，在诊断多动症时还要满足以下几点：

➤ 病程标准：

某些造成损害的症状出现在7岁前。

某些症状造成的损害至少在两种环境（例如学校和家里）出现。

➤ 严重程度标准：

在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。

➤ 排除标准：

症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中，亦不能用其他精神障碍（例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍）来解释。

看完这些，大家应该心里多少有些底了。

如果高度怀疑小朋友确实有多动症，那就应该及时找一个靠谱的、有经验的心理科或发育行为科医生，来帮你的宝宝明确诊断。如果确诊了多动症，就需要根据医生的指导，选择行为治疗和（或者）药物治疗。

 所以今天健康早报特地为大家精选了在儿童多动症有着丰富临床经验的全国名医，争取到了一定量的珍贵号源，需要挂号或线上咨询的朋友可以抢先预约。

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儿童食品纯属商家炒作

 

所谓“儿童食品”其实只是在成人版食品上加些果蔬汁、维生素、益生菌等，减些盐和糖，实际效果不大。

 

 

 

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