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惊险!东莞初中生心跳骤停倒地不起,幸好当时做对了这件事……

转载 来源 : 东莞市卫生健康局 2022-05-07 17:02:35 6844
事情发生在4月15日的中午,石碣镇某中学初一学生潼潼(化名)和同学午饭后散步,期间潼潼突然倒地不起,面色发绀,同学见状立即将他抬到阴凉的地方,并分头找校医和老师。 老师

 

事情发生在4月15日的中午,石碣镇某中学初一学生潼潼(化名)和同学午饭后散步,期间潼潼突然倒地不起,面色发绀,同学见状立即将他抬到阴凉的地方,并分头找校医和老师。

老师得知情况后立即拨打120,校医不到一分钟便跑到了现场,实施心肺复苏抢救。

同时,石碣医院急诊科接到报警后,迅速出车,医务人员9分钟内到达现场,接替校医继续做心肺复苏,并接AED(自动体外除颤仪),判断潼潼有心室颤动后,立即给予电除颤,共除颤3次。

▲抢救过程

 

就这样经过7分钟抢救,潼潼恢复了自主心律,随即被转运至石碣医院急诊抢救室。

石碣医院启动紧急医疗救治小组,院领导指挥抢救,医务办组织全院多学科联合会诊、邀请外院专家会诊,制定治疗方案。

▲抢救过程

经过石碣医院ICU两天两夜的救治和护理,潼潼于4月17日上午神志转清,后续转至内一科进行后续治疗,临床心理科予以心理干预。

经过10天的治疗,到了4月25日,潼潼恢复正常,暂未发现有明显神经后遗症。

学校和医院接力,成功挽救了一个年轻的生命,也挽救了一个家庭,花季少年生命再一次绽放。

▲学生恢复正常

为了感谢医护们的付出,4月25日,学校和家长来到石碣医院,向医院、ICU、内一科、急诊科等医护人员送上5面锦旗,上面写着十二个大字:“肩负神圣使命,守护人民健康!”

“非常感谢石碣医院优秀的医护团队,也感谢我们自己的老师、校医。孩子的成功抢救离不开他们的默契配合。”校长说。

石碣医院急诊科主任肖文良回忆,潼潼被送到抢救室时,经过前期心肺复苏抢救有了心跳,但神志是不清的,而且嘴角里吐出大量的粉红色泡沫痰。

“我们立即启动后续的心肺复苏,进行气管插管、开通静脉通道、快速补液、液体和药物复苏、保护心脑。当时非常紧急,时间就是生命,所以我们要争分夺秒地抢救。”肖文良说,心跳呼吸骤停后,一定要在四分钟之内给予有效的按压,这样可以保障大脑的营养和血供。

▲学校送锦旗

石碣医院重症医学科主任江均贤介绍,心跳呼吸停止以后,每延迟一分钟做心肺复苏,抢救的成功率就会下降7%-10%。所以时间就是生命,时间就是大脑,当心跳停了四到六分钟,大脑会出现不可逆的损伤。

他认为,这个小孩的成功抢救,首先是校医第一时间进行了高质量的胸外按压;其次是救护车几分钟内迅速到达现场,接力胸外按压、电除颤抢救;到了ICU无缝对接抢救,对心脏、脑等器官进行后续保护,所以恢复得相当好。

江均贤介绍,心跳呼吸骤停的死亡率是很高的,“哪怕在医院内停跳,它的抢救成功率也只有50%,如果院外的话,耽误了几分钟,哪怕心跳恢复了,大脑也可能出现不可逆的损害,甚至是植物人状态等。”所以他认为,医院外的心肺复苏急救技术推广是一项民生工程。比如,现在很多学校都有健康副校长,对急救越来越重视,如果当学生发生意外,在救护车到来前进行一个有效的院前心肺复苏,可大大提升抢救成功率。

 

 
 

学会正确做心肺复苏

 
 
 
步骤1:摸颈动脉,判断对方是否有心跳,若确定没有,立即投入抢救。
 
 
 
步骤2:断心脏按压位置:在正中间胸骨中下三分之一。
 
 
 
骤3:双手叠加,肘关节、肩关节绷紧,以上半身重量垂直下压。
 
 

注意:胸外按压30次后,要进行两次人工呼吸,不断重复,直到医护人员到达。

 

文/东莞日报记者 李广

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