开始做科普后，感觉最明显的就是和患者的关系更融洽。因为平时的就诊过程，很难和患者深入地沟通，科普文章就是另一种形式的交流，患者再次就诊，多了一份亲切感。
张丽芳 主任医师
160每周进行科普之星的评选，获得“科普之星”第50期冠军的是：北京大学深圳医院、特诊老年病科、主任医师、张丽芳。
张丽芳、北京大学深圳医院、特诊老年病科、帕金森病诊疗中心 老年记忆、帕金森病、老年评估室、神经病学专业主任医师，副教授，硕士生导师，规培导师，从事神经内科临床、教学、科研20年。
擅长帕金森病及认知功能障碍（痴呆）等神经系统退行性疾病的药物及康复治疗。
广东省健康管理协会帕金森及运动障碍疾病MDT分会委员，中华医学会神经病学分会神经康复学组委员，中国医师学会神经病学分会神经康复学组委员，中国卒中学会脑卒中康复分会委员。中国康复医学会康复评定分会常务，中国康复医学帕金森及运动障碍康复分会委员，中国康复医学阿茨海默病及认知功能障碍分会委员。
张丽芳主任的科普充满温度，字里行间透露着对患者的关心与关爱，今天医小二也邀请了张主任进行线上专访，借此将她的科普心得分享给大家。
1、对您来说，创作科普最有趣/有价值的是什么？
创造科普最有价值的是把科学的观念或者知识，用普通大众能理解和接受的方式表达出去，让他们能够接纳、消化、使用这些知识，让科学帮到更多人。
另外作为医生自己，也特别有成就感，门诊看病，帮到一个人，做好科普，可以帮到很多人。
2、您什么时候开始写科普？怎么想到在160写科普？
我是从2017年开始写科普的，因为使用“好大夫”，有了患者群，开始通过网络管理患者，感觉有些共性的问题，很多患者在问，知道他们在关注什么，就开始写了。
基本上科普有两类，一类是门诊感觉患者很关注的问题，另一类是感觉很多患者有误区的问题。
深圳很多人挂号都在用160，所以就开始在160上写科普了。
3、做了科普医生后，生活和之前有什么变化？
开始做科普后，感觉最明显的就是和患者的关系更融洽。
因为平时的就诊过程，很难和患者深入地沟通，科普文章就是另一种形式的交流，患者再次就诊，多了一份亲切感。
从科普文章之中，患者也明白哪些是可以与医生沟通的，会告诉医生更多。逐渐地，会发现每个患者都是不一样的，开始从疾病的关注到患者的这个携带者疾病的人的关注，医患关系得到改善，同时患者的依从性也发生了改变。
4、您一般在什么时候创作医学科普？
我通常会在门诊结束后写科普，每一个科普的思路都和患者有关，门诊每一个具体的患者的具体的问题，就会让我围绕相关点，做思考，然后想想其他患者可能会关注的与此相关的，归纳总结之后，会写。
另一个时间就是出去学习，或者阅读文献之后，或者最近申报课题相关研究结果更新之后，想和患者分享。但是这一类科普还没有寻找到很好的表达方式，反响不是很好，原因也在分析和了解中。
5、医生工作很忙，创作科普又需要花时间，您平时是怎样坚持下来的？
现在工作的确很忙，尤其除了临床之外，还有科研、教学工作。但是，和患者相同的是，我们也是芸芸众生中的一员，生活的本质对我们和患者都是一样的，那就是追求快乐和幸福。
疾病影响了患者的生活，尤其像帕金森和痴呆这样的慢病，严重影响他们的生活，但是很好的管理就可以好很多。
对于医生，工作几乎占据了我们大量的时间，加班是常事，那么在这些繁重的工作中，如何获得乐趣？之前按照医院的要求，追求文章，追求课题，有时很疲惫。
后来，花越来越多的时间，对待患者的时候，患者不像文章和科研那么冰冷，会回报你温暖，他们的认可、对我的依赖，会让我很开心，觉得有价值，也有责任感。
所以，现在会调剂一下，写文章做课题的本质就是为了更好地为患者服务啊，科研和临床都会关注。
6、您想对160平台的粉丝说点什么？
医生当到一定程度，就不再是从书本上学知识，而是从患者、从疾病中更进一步提高，所以，感谢每一位与我相遇的患者。
尤其是最近，新开的记忆和帕金森病工作室，位置比较偏，在体检中心，网上挂号显示在全科医学，每一位找到我的患者，都可以说是历尽艰辛。感谢160平台，让我们相遇。期待与您在北大深圳医院门诊北楼109室相见，共同携手，管理疾病。
张丽芳主任的科普精选：
往期科普之星：
160“科普之星”第37期冠军：深圳大学总医院、副院长、巩鹏教授
160“科普之星”第46期冠军：罗湖区妇幼保健院，郭壮志
声明：
1. 每周科普之星是根据医生们的科普文章数据（发文量、阅读量、点赞量、收藏量）综合评定而来，仅代表医生的科普能力，不构成就医建议。
2. 医院每天人满为患，医生日常接诊量却十分有限，为帮助更多人正确了解疾病、树立健康的生活方式，医生们用一颗颗仁爱之心，创作科普惠及大众，在此，感谢医生们的科普精神。
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